Ø  你和朋友都当老师，你经过努力成为年级主任，之后你们之前产生了隔阂，你会怎么处理

Ø  针对你们班爱上网的同学，你把他叫到办公室会说些什么。

Ø  同学们在历史课上吵闹，而且只在历史课上吵闹，作为班主任，你该怎么做。

Ø  班级同学的家长粗暴打孩子，作为班主任，你该怎么做。

Ø  4000名学生，前19,名校长邀请共进晚餐，你的看法。

Ø  上课收到学生的小纸条，对你有爱慕之情。你怎么处理。/交作业，夹着纸条，对你有爱慕之情。你怎么处理。

Ø  有学生家长组织郊游，作为班主任，你给出的建议。

Ø  高一结束之后要分文理班，小丽打算选理科，所以小丽文科就不好好学习了，对于这种情况您怎么看待？

Ø  张老师脾气非常好，大家都很喜欢他，但是有几个同学总欺负他，如果你是张老师你怎么办？

Ø  游园会代替期末考试，你的看法。

Ø  同学写作文，一个同学写得父母离异，班会上被读出来了，作为班主任你怎么处理？

Ø  班级内一个同学跟其他同学不和，作为班主任你怎么处理？

Ø  一个学生考试成绩好，有同学反映是作弊。你怎么处理？

Ø  你要求学生预习，但有的同学没有预习，打乱了你的教学计划，你该怎么办？

Ø  小龙家境平寒，同学们都不和他玩，作为班主任你怎么办？

Ø  老师把学习不好的学生都安排到第一排，你怎么看待？

Ø  学校为了锻炼学生，安排学生打扫厕所。你怎么看？

Ø  在班级qq群里发现同学都不喜欢你，你怎么办？

Ø  班级里有一学生不爱学习，你怎么办？

Ø  作为新老师，是否给学生一个下马威？

Ø  如果两个同学上课不听讲，你会怎样吸引他们的注意力？

Ø  学校组织学生在操场上给父母洗脚，你的看法。

Ø  学生用手机背诵课文，学习知识点，你的看法。

Ø  小明英语不好，他认为中国强大了，英语没什么用，你怎么看？

Ø  留守儿童取暖成问题，并容易引起火灾，你怎么看待

Ø  老师着重培养尖子生，你怎么看待。

课文——

Ø  语文，2年级，日月潭。要求：试讲10分钟；理解并积累三个词汇；适当板书……

Ø  语文，2年级，狼和小羊。要求：生字多，讲生字；重点讲解“近”和“进”

Ø  语文，3年级，美丽的小兴安岭。要求：板书，引导学生理解课文如何描写的；留作业

Ø  语文，惊弓之鸟。要求：带领大家朗读课文；着重讲最后一段，引导学生进行思维性训练（学生因为没有没有理解是什么意思，没讲）；让同学们说下对这篇文章的理解

Ø  数学，逆推。要求：逆推和逆向推的共同点……

Ø  体育，体操怎么做。要求：口齿伶俐；10分钟以内

Ø  英语。要求：板书；十分钟；训练学生的仿说仿写能力——答辩问题：怎么训练学生的仿说仿写能力？

Ø  语文，秋天的雨。要求：告诉同学们本篇课文用了哪些手法；运用这些手打的好处——答辩问题：如何积累好句子

Ø  数学，生活中的小数。——答辩问题：讲课的过程中，你的收获。

Ø  语文，赵州桥。要求：四段课文，着重讲解第三自然分段，同学们朗读，讲解排比句。——答辩问题：背诵课文上课背还是下课背？

Ø  数学，折线统计图。——答辩问题：本课重点，你哪里讲得好？

Ø  英语。——答辩问题：你对单词教学的看法；如何创造语境？

Ø  美术，小小食品店。要求：认识食品的价格，外观。——答辩问题：你认为这堂课进行的重点是什么？

Ø  语文，乌鸦和狐狸。要求：10分钟；适当板书；“你”“您”；学生字。——答辩问题：如何教小学生学习生字？

Ø  英语，小动物。要求：师生互动。——答辩问题：怎样进行单词教学？

Ø  语文，雨铃霖。要求：板书；内容加感情；体现思路。——答辩问题：你是怎么理解本篇课文的；黑板的板书是怎么考虑写出来的？

Ø  数学，二次函数y=ax²。要求：作图；重难点；讨论a对函数图像的影响

Ø  计算机，网络的危害与预防。要求：有教学环节。

Ø  英语，英文诗歌。要求：如何写好英文诗歌.